积分和”省下的时间”

打开 Tortoise 主屏, 你会看到几个数字: 今日已用时间 / 剩余时间 / 一些”积分”或”金币”。 这一篇讲清楚这些数字是什么意思, 以及它们不是什么。

数字的种类

孩子可以看到两类数字:

1. 已用 / 剩余时间

最直接的数字, 单位是分钟。

• 今天还能用多久 → 剩余时间
• 今天已经用了多久 → 已用时间

这是 Tortoise 最基础的功能, 一目了然。

2. “省下的时间” (积分)

这个数字反映孩子主动节制的程度。例如:

• 孩子今天本来可以用 60 分钟, 实际只用了 50 分钟 → 省下 10 分钟
• 孩子在严肃警告阶段主动退出 → 额外奖励
• 时间到的时候没和家长讨价还价、平静接受了阻断 → 额外奖励

这些省下的时间会累积成一种”积分”, 用在龟岛探险里 — 派遣小海龟需要花一点积分。

它们不是什么

它们不能兑换屏幕时间。

明确地说: 孩子不能通过”我今天省了 30 分钟”来延长明天的可用时间。 积分只在龟岛里有用 — 它让小海龟有理由出去探险, 仅此而已。

为什么我们这样设计? 如果”省下时间”可以兑换”明天再用”, 那这个机制就变成了变相鼓励多用 — “今天用得少, 是为了明天能多玩”. 那不是我们想要的。

我们想表达的是: 主动节制是有价值的, 但这个价值表现为故事和探险, 不是更多屏幕时间。

数字会不会让孩子产生执念

我们也想过这个问题。

设计上的克制:

• 数字不显示精确小数 — 你不会看到”剩余 47.3 分钟”, 只看到”剩 47 分”
• 积分不显示历史最高 — 没有”你最高一天省了 28 分钟”这种话, 孩子不会被引导去刷数字
• 探险里不显示掉率 — 稀有出现就是出现, 没有”距离稀有还差 3 次派遣”这种暗示

这些克制是为了避免数字本身变成压力。 我们不想让 Tortoise 成为另一个让孩子焦虑的计分系统。

给家长的建议

• 不要把数字当成”孩子今天表现”的评分 — 数字反映的是行为, 不是孩子本身
• 不要奖励孩子”省下来的时间” — 那会让”省”变成新的压力
• 看到积分多, 简单说一句”你今天慢下来了”就够 — 注意感受, 而不是数字本身

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想了解探险游戏化为什么这样设计 → 探险游戏化 — 为什么让孩子等 想了解孩子能玩什么 → 龟岛探险 (给孩子)